[mouvement] roue

[olivanto]

bonjour,

Je continue, il me semble, à me poser des questions existentielles. JE cogite furieusement sur les mouvements d'unité, et en particulier lorsqu'on effectue une (ou plusieurs) roues.

Comment fait-on pour calculer la distance parcourue par la figurine à l'exterieure d'un mouvement "roue" ? (ce afin de savoir de combien l'unité a bougé ...).
Parce que mesurer une ligne droite, c'est pas compliqué, mais mesure un arc de cercle me parait moins évident ?

merci !:

[CRUSSIF]

bonjour!
Voila comment je procede:
je prends une reglette, un baton, un stylo ou autre, de la longueur du frond de mon unité, ensuiti je cale l'extremité de cette reglette à l'angle de l'unité, et je positionne cette reglette comme si c'etait mon unité à la fin de sa roue, puis je mesure la distance entre entre l'autre extremité de la reglette et de mon regiment, et là j'ai la distance de ma roue!

[le cul de jatte]

[quote name='CRUSSIF' timestamp='1346919011' post='2206925']Voila comment je procede:[/quote]Ben en fait comme le souligne olivanto, c'est un epu faux comme méthode vu que tu mesures une ligne droite et non un arc de cercle .

Mais... suivant la roue, ça reste acceptable (plus elle petite moins l'erreur est grande).

Moi ce que je fais pour limiter l'erreur c'est que je tourne pas à pas en tenant le coin qui reste sur place avec l'index et en poussant l'unité avec le pouce de la main gauche (tout en tenant le mettre de la main droite.

C'est un peu technique comme sujet ^^.

Mais bon, te formalise pas non plus, tant que tu grattes pas comme un cochon, tout est possible, même la ligne droite .

[olivanto]

je verai bien un gros gabarit, façon rapporteur mais gradué en pouces. On place le centre sur le coin de l'unité qui ne bouge pas, et on mesure (retour à la géométrie plane du CM2...)

[le cul de jatte]

[quote name='olivanto' timestamp='1346921695' post='2206959']je verai bien un gros gabarit, façon rapporteur mais gradué en pouces. On place le centre sur le coin de l'unité qui ne bouge pas, et on mesure (retour à la géométrie plane du CM2...)
[/quote]Ça existe .
Je te laisse chercher mais tu peux toujours t'en faire un (ou plusieurs parce que il en faut pour chaque largeur d'unité).

[olivanto]

ouaip, ben je crois que je vais m'en faire un beau bien gros, cela suffira (il suffit de redessiner des cercles plus petit, et de graduer l'ensemble.